Talents Oriented Strategy of Online Learning in Universities

Shuo ZHAO, Xue-ai ZHAO

Abstract


This article argues online learning strategy and teaching characteristics in universities. First it introduces learning activities in EFL must be integrated with technology appropriately to develop talents effectively. Then it puts forward the idea of talents oriented integrative online learning. For incorporating active learning into online teaching it lists some active learning strategies that can be adapted for the online “classroom”. Finally it recommends the detailed talents oriented strategy of online learning design and analyzes effective and appropriate items for learning activity.
Key words: Talents; Online Learning; Strategy; Universities; EFL

Résumé: Cet article parle de la stratégie d'apprentissage en ligne et des caractéristiques de l'enseignement en ligne dans les universités. Premièrement, il introduit des activités d'apprentissage EFL (English as foreign language) qui doivent être intégrées avec la technologie appropriée pour développer les talents de façon efficace. Puis il met en avant l'idée de l'apprentissage en ligne. Pour incorporer l'apprentissage actif dans l'enseignement en ligne, il énumère quelques-unes des stratégies d'apprentissage actives qui peuvent être adaptées à la «classe» en ligne. Et finalement, il recommande la stratégie orientées vers les talents détaillée de la conception de l'apprentissage en ligne et analyse des éléments efficaces et appropriées pour les activités d'apprentissage.
Mots-Clés: talents; apprentissage en ligne; stratégie; universités; EFL

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DOI: http://dx.doi.org/10.3968%2Fj.css.1923669720100601.005

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